真理大學經濟學系

ㄧ、本系目標理念

培育具備嚴謹經濟學理、經貿金融決策能力且品德健全的專業人才。

二、本系特色

（一）著重經濟相關領域之理論，以奠定繼續深造或研究的基礎。

（二）配合工商社會所需知識，注重實用課程之訓練。

（三）加強經濟分析與決策能力專業人才之培育。

（四）培養3H的全人教育，重視就業的品德與知識。

    詳細規劃可細分為下列項目：

1、加強經濟整合學習課程

     冀望以實務經驗與理論發展共同提升學生對經濟財金等領域融會貫通，藉由各種計量技術、財金與商管知識進行經濟整合訓練，加強學生經濟決策之能力，期使本系學生在經濟財金經貿等商學界扮演舉足輕重腳色。

2、培育學生發展經濟核心競爭力

(1)外語能力之培養

(2)創新知識之培育

    知識經濟不可或缺的創新思維與知識是同學必備的能力，我國教育改革成敗未知，但此創新能力不能不培養。  

(3)時事之敏感度

     經濟系同學具有嚴謹邏輯思考能力，因此必須具有探討時事形成原因、效應與探究解決方法之能力，進一步推廣至政府政策評估、制定等高階應用，對於同學培養解決問題能力有極大的助益。

(5)人格與道德感之培育

     經濟系透過本校教育理念，加強學生將自己視為社會的重要部分，透過個體社會化過程融入社會發展，學生的人格與道德感之培育相互影響環境甚鉅，對於就業品德也有影響，本系特別重視此點。

 (6)國際化視野經濟人才之養成

     國際化潮流中培育國際化視野經濟人才有助於提升我國國際競爭力，人才不足、素質不佳與持續流失為未來經濟發展最大隱憂，經濟系有必要多培養此類人才以便與國際接軌。 

三、系務未來發展重點

     提持續昇教學與研究水準，強化師資，課程規劃朝向多元化、專業化，切合學生需要，本系專任師資以經濟相關領域為主。現在學生就業以管理與財金領域為多，本系畢業生也多進入相關領域就業，因此本系有必要多針對管理、財金、與就業有關之經濟領域進行課程與師資之調整改進，提升經濟系學生核心競爭力與就業機會。本系93學年度新增一班，未來自然增班。

 (一)教學發展重點

    本系在教學上擬採下列改進措施與策略：一、未來可透過經濟系教學研究會，定期作經濟系教學之自我評估，以及論文之研究與發表。二、評估課程教材，以利學生之學習。三、鼓勵老師或聘請產官學界人士蒞校專題演講，提高師生對社會之認知。四、建立考試題庫，並蒐集就業與研究所升學考試資訊，幫助學生進修升學。五、加強學生專業上之論文寫作。  

(二)課程規劃重點

     本系93學年度將新增一班，課程設計方面朝向基礎科目與專業科目多元規劃為重點，93學年度課程規劃朝向專業科目為單班設計，如此可以有更多的新課程予學生修習。92學年度課程規劃上包含專業基礎課程、專業進階課程、數理課程與應用課程。未來課程規劃將持續加強理論與實務之結合，掌握社會脈動，增廣學生眼界，培養就業能力與就業之品德與知識。

     學生大多需要就業或進修之知識，本系特別鼓勵學生報考研究所，92學年度共有7位錄取，因此本系未來規劃研究所報考相關進階專業課程，如高級統計學、經濟學相關重點科目進階等科目，由專業教授授課，提高本系同學競爭力。

 (三)改善師資重點

     本系重視師資改善事項以因應新增一班需求，經濟系師資優良，全為博士(100%)助理教授以上經濟專業師資，請見附件一。本系師資改善重點如下所示：

 1、持續增聘學有專精教師

 2、鼓勵教師升等

 3、鼓勵教師進修

 4、鼓勵教師研究

 5、鼓勵教師提升教學品質

 6、鼓勵教師間學術與教學心得交流

 7、加強學生與教師間互動

 8、促進學系、學院、其他學校間教師互動

 9、考慮聘請國內外知名教授或應設置講座教授、訪問教授之職提昇水準。 

10、設置經費鼓勵教師出國進修、國內短期進修等提升教師教學能力。

11、教師所學應與現況相符，雖本系屬社會科學，產學合作較難，但仍須了解產業現況，並將實務與理論結合後傳授於學生。

(四)提升教學品質

3、使用多媒體教學設備

4、鼓勵學生多利用電腦配合學習(資料、計算、模型、簡報)

5、本系網站之設計

6、管理出席狀況

7、鼓勵同學至系辦公室唸書

 8、主動詢問學生學習情形  

 9、鼓勵教師研究並整合研究與教學

10、改善教學方式

11、教科書的選擇

12、教學經驗之交流

13、鼓勵老師或聘請產官學界人士蒞校專題演講，提高師生對社會之認知，相關專業人士甚至本系教師、畢業同學均準備安排演講，除

        可吸取第一手產業知識與訊息，更可傳授在學同學學習經驗與找工作之資訊，本系將加強辦理。

14、建立考試題庫，並蒐集就業與研究所升學考試資訊，俾便學生在學中之研習。加強學生專業上之論文寫作。

15、鼓勵教師多以實例配合理論授課

16、經濟學為基礎社會科學，邏輯觀念與基礎理論並重，某些理論甚為抽象，學生不易了解，需要教師多方研究最適合經濟學之教法，

        因此本系未來規劃實施

（一）經濟學教學研討會：包括1. 經濟學教學方法研討會2. 經濟學教學課程設計研討會3. 經濟學教學教具設計研討會

（二）教學觀摩會：1. 經濟學教學方法觀摩會2. 經濟學教學課程設計觀摩會3. 經濟學教學教具設計觀摩會

（三）教材教法討論會1. 經濟學教材討論會2. 經濟學教法討論會3. 經濟學教學演示會

（四）其他改善教學效益之措施1. 經濟學教學成效研討會2. 經濟學教學專家演講3. 經濟學教學專家座談會等。

    本系將鼓勵與促進學系、學院、其他學校間教師互動，因跨學系學院之交流是必要的，財經學院每年定期舉辦財經學術研討會，與其他學校、本校各院與各系之教學與研究互動，本系教師發表多篇研究論文，或擔任主持人與評論人，達到互動與提升之效果。各學院間也常舉辦餐會，作為交流之平台。

     本系鼓勵與其他各系教師合作發表論文，申請國科會計畫。

    本系教授均在本校財經研究所授課，所上設有經濟組，因此教師在研究所授課將可帶動教師進修、投稿、升

     等、研究與指導研究生之風氣，並可與財經研究所整合，促進系所交流。

    未來在本校其他院系之合作方面可增加雙方專業科目選修之廣度，鼓勵各系跨系合作計畫與教學改善。

    另在跨校學位合作、學術交流與國際交流方面也必須多與外校洽談。

 (六)系務發展方向重點

1、持續增聘學有專長之專業教授

2、持續新增符合專業與社會需求之新課程並改良舊課程

3、鼓勵教授研究與教學品質改善

4、提供學生多元化最新經濟資訊(小型系圖擴充)

5、提供學生進修、就業與證照資訊與諮詢

13、加強系上知名度與社會觀感